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內容管理:最新消息-多元創新課程

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一、依據國立中央大學114年6月11日中大合習字第1145300171號函辦理。二、為推動全臺中小學晨讀運動,國立中央大學邀請各領域閱讀專家及教學現場推動教師,舉辦為期五日之「2025明日閱讀週」研討

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一、依據國立臺灣師範大學114年6月18日師大資工字第1141016877號函辦理。二、為推廣創新之運算思維教學活動,特規劃此工作坊培訓海狸迷你營營長,協助參與教師認識營隊活動及任務內涵,以利各縣市與

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一、依據國立公共資訊圖書館114年6月16日資圖數字第1140002410A號函辦理。二、旨揭工作坊為協助培育未來繪本創作人才、鼓勵繪本創作,並讓各級教師將繪本作為教學輔助或發展特色課程之參考。三、資

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一、依據教育部國民及學前教育署114年6月6日臺教國署學字第1140054395號函辦理。二、研習資訊:(一)南區場次1、日期:114年7月8日至9日(星期二至星期三)。2、地點:高雄市立三民高級家商

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一、依據台灣校園人工智慧教育協會114年6月9日(114)台智會字第114060901號函辦理。二、為分享114年度智慧科技素養與程式設計創新應用競賽教學模式,以利學校融入於課程創新,提升教師系統化分

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一、為提升本市教師資訊安全知識及強化資安觀念,並依數位發展部資通安全責任等級分級辦法應辦事項規定,每年一般使用者與主管人員(組織編制表內人員,或得接觸、使用機關資通系統或服務之各類人員)應接受3小時資

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一、依據教育部國民及學前教育署113年7月11日臺教國署國字第1135502576號函辦理。二、114年7月份研習課程共計二場次,臚列如下:(一)場次一:1、研習主題:幻魔鏡(用AI寫程式)。2、研習

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一、依114年1月3日桃教資字第1130125780號函辦理。二、為增進國中小學教師在Scratch程式設計競賽準備,針對國中組和國小組的比賽提供相關經驗分享和作品交流,辦理2場次的分享課程,研習資訊

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一、依114年5月21日桃教資字第1140044917號號函及全國中小學資訊應用競賽114年度總統盃AI素養爭霸賽實施計畫辦理。二、相關AI素養爭霸賽競賽資訊如下:(一)桃園市AI競賽預定於10月18

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各場次主題內容如下:一、114/6/17(二)10:00-14:00【增能研習】【國中資科】小車x桌遊社群研習(實體)學年成果分享會二、114/6/24(二)11:00-13:00【增能研習】【國小科

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一、靜思閱讀書軒已在全臺設立超過300間,本市截至114年5月已設置21間,透過靜思書軒營運長分享打造閱讀書軒設立過程,並邀請本市設立閱讀書軒之學校校長,分享校園中實務運用閱讀書軒空間情形,培養學子養

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一、依據桃園市政府教育局113年7月23日桃教資字第1130066478號函辦理。二、本月場次內容如下:(一)主題一:平鎮科技中心【國小科議】金屬葉片書籤(一般教師)。1、時間:114年6月18日(週

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一、本會暨所屬之教師聯誼會與慈濟大學師資培育中心合作辦理【教師心靈成長營】營隊活動。二、活動資訊如下:(一)活動時間:114年7月18日(星期五)至7月20日(星期日),三天兩夜,住宿靜思堂。(二)活

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一、依據教育部國民及學前教育署桃教學字第1140029042號「114年度中央對直轄市及縣市政府一般性補助款考核項目表」辦理。二、研習時間:114年6月18日(三)下午13:30至15:30。三、研習

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轉知中壢家商桃一區均質化計畫「創意無界,智慧文創」教師增能研習一、依據113學年度桃一區均質化計畫辦理,實施計畫詳如附件。二、研習主題:一鏡環遊世界—用AR2VR開啟沉浸式國際教育之門三、研習日期:1

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一、依114年5月21日桃教資字第1140044917號號函及全國中小學資訊應用競賽114年度總統盃AI素養爭霸賽實施計畫辦理。二、本市預計114年10月中旬辦理桃園市賽,為增進國中小學教師在AI競賽

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一、依教育部國民及學前教育署113年7月22日臺教國署高字第1130080748號函辦理。二、旨揭研習共2場次,每場次3小時,全程採線上直播方式進行,歡迎對AI人工作智慧有興趣之教師踴躍報名參加。(一

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一、本會今年與宜蘭縣三星國民中學、中興大學USR中心「浪愛無國界:流浪動物減量與福祉實踐」計畫、龍潭北一畜牧場(快樂腳神氣蛋)、臺灣動物與人學會共五單位合作舉辦三場次動物保護教師研習。本活動以動物議題

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一、依據國立羅東高級中學114年5月12日羅中輔字第1140004093號函辦理。二、旨揭課程辦理日期及地點:(一)114年6月7日(星期六)上午9時至12時20分。(二)地點:線上會議室Google

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說明:一、研習時間:114年6月4日(三)下午13:00至16:00。二、研習地點:本校2樓禮堂。三、研習主題:ADHD及自閉症學生班級經營、溝通與輔導。四、研習講師:王意中心理師。五、研習對象:以本