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[2025-10-27]-協助宣傳文化創意產業發展法第10條之1相關規定 [2025-10-27]-轉知114年9月18日修正發布之公務人員請假規則施行日期，業經考試院、行政院於114年10月9日會同發布，第3條身心調適假部分自114年10月10日施行，其餘自115年1月1日施行 [2025-10-27]-公告--「教師請假規則」業經教育部於中華民國114年10月8日以臺教人（三）字第1144203364A號令修正發布，並自114年10月10日施行 [2025-10-27]-桃園市立仁美國民中學安全及衛生防護小組設置及作業要點 [2025-10-27]-轉知行政院修正「行政院與所屬中央及地方各機關公務人員休假改進措施」第3點、第5點，並自115年1月1日生效。 [2025-10-27]-轉知「行政院與所屬中央及地方各機關聘僱人員給假辦法」業經行政院於114年10月9日修正發布 [2025-10-27]-「教育部國民及學前教育署補助辦理原住民族語文教學作業實施要點」第3點、第4點、第6點，業經教育部國民及學前教育署於中華民國114年10月21日以臺教國署原字第1145703452A號令修正發布，茲檢送發布令影本及行政規則修正規定各1份 [2025-10-27]-教育部臺灣台語語言能力認證考試 [2025-10-27]-（機構）編制內教師（含聘期三個月以上代課、代理教師）教師及教職員申請通過本土語言能力認證獎勵一案 [2025-10-27]-有關國立臺灣師範大學辦理「2025-2026科普閱讀力大賽」報名資訊，請參閱。

校長室:桃園市立仁美國民中學-多元創新課程

校長游淑媛簡介
游淑媛
  1. 學生圖像
    具有 I CAN五力的實踐家 品格力 閱讀力 科技力 移動力 關懷力 I-CAN 強枝五力
     
  2. 學校願景藍圖
    我希望營造出一個溫暖、陽光、自學的幸福校園。
    老師能提供平台 引導學生思考 讓學生具有創新、負責與解決問題能力。
    學生發展出與人合作 並能關懷他人的素養 得以適性發展 成為與未來接軌的實踐家。
     
  3. 課程領導課程領導
    教師是孩子教育的關鍵推手教師是孩子教育的關鍵推手(也是讓孩子喜愛上學的重要貴人也是讓孩子喜愛上學的重要貴人)
    • 與教師對話、與教師對話 跨域共備跨域共備校長是首席教師與教師對話校長是首席教師與教師對話 共識成為信任的教育學伴共識成為信任的教育學伴。
    • 獎勵優秀領頭羊、同儕互教同儕互教、發展教師專業社群、發展教師專業社群、英資中心歷錬的啟發、英資中心歷錬的啟發、互相支援、激盪創意的強大團隊互相支援、激盪創意的強大團隊。
       
  4. 運用分布式領導運用分布式領導，讓同仁知道自己也是參與的一份子讓同仁知道自己也是參與的一份子，而不是只是配合行動的螺絲釘而不是只是配合行動的螺絲釘。