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最新消息-處室新聞桃園市 楊梅區 仁美國中 華德福 夜補校

桃園市仁美國中以依仁游藝作為教育原則,藉由多元創新的課程,由內而外培養學生主動覺察、提出問題,進而運用科技來解決問題的自學力及跨域解決力。同時以友善的態度能了解自我、面對他人並關心所在的生活環境及世界議題,提升行動力,以達成「自發」、「創新」、「友善」與「關懷」的學校願景。

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最新消息-處室新聞:桃園市立仁美國民中學-桃園市

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一、依據「推動中小學數位學習精進方案」113年中小學實施計畫辦理。二、旨揭課程相關訊息摘錄如下:(一)參加對象:本市中小學教師。(二)各場次研習時間與地點,詳如附件。(三)報名方式:請至「桃園市教育發

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詳如簡章

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一、依據客家委員會(下稱客委會)113年11月1日客會語字第11367009801號函辦理。二、依據客家基本法第9條第2項規定:「服務於客家文化重點發展區之公教人員,應有符合服務機關所在地客家人口之比

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一、依據「桃園市113學年度AI人工智慧教學策略研發跨校實施總體計畫」辦理。二、旨揭課程相關訊息摘錄如下:(一)AI人工智慧融入教學教師共備社群工作坊1、第一日(1)活動編號:J00018-24100

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一、依據國立臺中教育大學113年11月1日臺中大學原民字第1132062191號函辦理。二、為推廣沉浸式族語課程計畫的課程規劃與教學實踐,以及協助各申辦學校在新學年度業務調動中了解課程之進行,特辦理本

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一、本計畫為教育部補助指導,由本校師資培育中心洪瑞璇助理教授擔任計畫主持人,主要以行動研究社群模式進行,目標對象為具有碩士學位以上之在職教師,期能聚集對課程與教學具有研究想法的老師,以實體或線上的形式

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轉知《桃園市客語志願服務兒童繪本》活動訊息一、附檔為「113年桃園市志願服務推廣中心計畫之客家志工特色方案計畫書」及「《桃園市客語志願服務兒童繪本》社區攤位宣導活動資料」,請自行參閱。二、相關活動訊息

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一、依據國立臺灣藝術教育館(以下稱該館)113年11月1日藝演字第1130003399號函辦理。二、該館規劃辦理2場次相關講座,期透過與表演藝術團體或大專院校合作,藉由運用數位媒體、互動科技與表演藝術

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一、依據桃園市政府教育局113年7月23日桃教資字第1130066478號函辦理。二、研習內容:(一)主題:國小資議-Micro:bit創新主題課程分享與實作1、時間:113/11/20(三),13:

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一、依據桃園市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。二、研習資訊如下:(一)研習內容:運用活動遊戲式的密室逃脫融入音樂課程,讓學生透過小組合作共同完成密室逃脫遊戲,從趣味中

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說明:一、講題:情緒障礙孩子的輔導技巧。二、研習講師:姚幼玲諮商心理師。三、研習時間:113年11月27日(三),下午13:00~16:00。四、研習地點:上大國小二樓多功能校史室。五、研習對象:本市

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一、依據桃園市政府教育局113年7月23日桃教資字第1130066478號函辦理。二、各場次主題內容如下:(一)場次一:1、主題:【國中生科】機構玩具-乘風破浪的海洋生物(教師增能)2、時間:113年

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東興國中辦理114年度校園菸檳危害防制教育「網紅就是你」短片競賽一案,請貴校鼓勵師生踴躍報名參加,請查照。說明:一、依據本市114年度校園菸檳危害防制教育「網紅就是你」短片競賽實施計畫辦理。二、目的:

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轉台灣鯛協會辦理「台灣鯛的蛻變」食魚教育課程,請轉所屬參加,請查照。說明:一、依據台灣鯛協會113年10月24日台灣鯛字第113020號函辦理。二、該會訂於113年11月29日與12月7日辦理「台灣鯛

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第43週「定點學校傳染病監視週報」,說明:一、依據衛生福利部疾病管制署113年11月1日疾管疫字第1131200302號函辦理。二、113年第43週(下稱本週)校園監測資料顯示,類流感、腸病毒、腹瀉、

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113學年度健康促進中心議題學校-「健康體位學藝競賽四格漫畫」一案,請貴校鼓勵師生踴躍報名參加,請查照。說明:一、依據本市113學年度健康促進中心議題學校-「健康體位學藝競賽四格漫畫」實施計畫辦理。二

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一、本活動「老師的沙發電影院」邀請金馬獎最佳導演鍾孟宏與新銳編劇朱嘉漢,以甫獲得本屆金馬獎五項提名:《餘燼》為例,解說一部電影從構思、募資、攝製到上映的歷程。二、採GoogleMeet線上方式辦理,時

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檢送本校學習與教學研究所114學年碩士班入學考試招生海報及申請書各1份,請惠予公告並鼓勵所屬同仁踴躍報考,請查照。

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一、依據國立臺北教育大學113年10月25日北教大教經字第1130410068號函辦理。二、旨揭研討會相關說明如下:(一)日期:113年11月16日(星期六)上午8時至下午5時30分。(二)地點:國立

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一、依據國立東華大學113年10月28日東原課發中字第1130025605號函辦理。二、旨揭活動係由宜蘭及花蓮地區原住民族實驗學校進行課程、教學與學生學習成果分享,並透過文化課程體驗活動之方式,期能促